优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本,如果丢掉了,就割断了精神命脉。天下兴亡,匹夫有责,教育要肩负这样的使命:为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。有着百年办学历史的西南大学附属中学,秉承“立人·新民”的理念,大力弘扬中华优秀传统文化、社会主义核心价值观,是“立德树人”的教育沃土。 西大附中,这颗“嘉陵江边的璀璨明珠”,继百年薪火,秉承着“立人·新民”的办学理念,践行“行己有耻,君子不器”的校训,立足传统,一方面大力弘扬传统文化,一方面鼎故革新,与时俱进,大力践行社会主义核心价值观,如今已形成了理念文化、管理文化、制度文化、课程文化,师生典礼文化和活动文化有机融合的文化系统。呈现出人本、多元、民主、自由、大气、包容的特质,并逐渐生成“重素质教育、重文化品味、重学术素养、重君子淑女人格”的“附中性格”。 能形成如今中西合璧、兼收并蓄的附中文化并不容易,西大附中是如何做到的? 课程创新课堂三维推荐：www.bdhengxin.com.cn 唤醒传统文化基因 传统文化的回归,首先必须是公民对本民族传统文化有着深刻的理解。对于学生来讲,理应培养起他们对传统文化的热爱、忠诚与坚守。西南大学附中开始探索并践行以课程体系为载体,以“三维全效立人课程体系”为路径,全方位加强传统文化教育。 立足学科,把握课堂主渠道。充分发挥教研组、备课组优势,建立附中学科教学知识系统与结构谱系。对教材大胆增删重组,初一至高二年级,加重国学内容比重,编订学科校本教材读本。专题深度研读《论语》、《诗经》、《离骚》,“盛唐气象”“先秦诸子”等,扎实学生的文学素养,夯实学生的人文根基。 同时,西南大学附中还常常开展经典诵读、课本剧大赛、汉字听写大赛等活动,唤醒学生的传统文化基因。 教育有一条颠扑不破的真理—体验高于认识,西大附中鼓励更多学生走出校门,步入社会,以体验、经历、感悟、研究的方式了解植根、渗透于自己血脉之中的传统文化。 学校几乎每个学生都参与过传统文化的小课题研究。每年春天,学生及家长在确保安全的情况下,自发组织开展传统文化研学活动,完成了包括“糖画”“老街印象”“山城棒棒军”“码头”“方言”等近90个民俗、传统文化小课题研究。 西大附中认为,中国的传统文化本身具有兼收并蓄的特点,必须以开放的心态,立足于“立人·新民”的理念,让学生博采众长,最终守住传统文化的“根”。 因此西大附中将三级课程整合重构为“立人课程体系”,包含理论性基础课程和附中特色课程两大板块,帮助学生拓展学习、理解传统文化的多元途径。丰富而有个性的课程体系为学生接受传统文化的滋养培育了良好土壤。 环境融入氛围营造 经典文化处处入心 在西大附中,传统文化的渗透、影响不是一种口号,而是化作无形的力量,似雪落春泥,悄然入土,孕育和滋润着每个生命。 这里的一砖一瓦,一草一木都寄托着丰富的传统文化内涵。万象楼、岱宗楼、立人大道、弘毅广场……如果新来的同学不能理解,一定会有热心的高年级学生介绍:兰蕙楼是女生宿舍的名字,取兰心慧质之意,出自南朝宋?鲍照《芜城赋》,形容女子心地善良、娴熟聪颖、品质高尚…… 令人称道的是,大凡楼宇、道路、广场、园林命名都采取向全校师生征集的方式,命名均取源于传统典籍。还有更多学校精心打造的传统文化景观,瞻仰凭吊圣贤的“思齐苑”,寄寓传统文化精神的“孝礼墙”,传统文化典遗“成语大道”,传统文化元素的“名联广场”以及传统文化艺术“凌江园”等等。 除了将传统文化融入校园环境,学校还建立起“会行走的图书馆”,目前已在教学公共区域设置图书角近30个、漂书角120多个,陈列经典文化读物,方便学生取阅,学生学习生活在一个处处有书香的环境里,自然沾染到厚重的传统文化气息。 “细雨湿衣看不见,闲花落地听无声。”潜移默化的文化气场最终会影响和感染学生。 “宿玉树,临积健,望缙云巍巍,想弘毅精进;寝兰蕙,登万象,瞰嘉陵汤汤,思君子不器。”这是西大附中语文课上学生信手创作的对联,令人称奇的是对联里的传统文化要素均来自于学生总动员的校园景观名。拾光阶、思齐阶、景行阶,立人大道,弘毅广场,致远路……每一个校园文化命名的背后,是师生对学校文化的充分认同与尊重。“或许就是这样,我和太多附中人无法在那个灯火辉煌的舞台上一歌牡丹,一舞桃夭来浓墨重彩地献上我们心中那燃不尽的爱意,但也只愿,我们这发自内心的一举一动能像星点微光一般,拼凑出一个不一样的灿烂,为附中平淡地添上一笔辉煌……”学校浓厚文化的陶养润泽,让每一个附中人都有如此温暖炙热的细腻情怀。 缤纷活动传统洗礼 培养现代君子淑女 西大附中张万琼校长曾说:“附中要培养学生做现代君子、淑女。” 何谓君子?何谓淑女?学校负责人解读到:君子、淑女实际上是来自古老中国几千年文化积淀、浸润的一种优雅的品性。西南大学附中有着百年历史,有着“为往圣继绝学”的文化自觉, 又有培养学生“爱国、敬业、诚信、友善”的责任承担。 而今,西南大学附中的学生通过来自学校的传统文化洗礼,逐步成为了热爱传统文化,追捧传统文化,身体力行弘扬传统文化的君子淑女,用自己的方式为传统文化“代言”。 在每年的学生缤纷节上,创设多种平台,书法展、辩论赛、附中好声音、附中梦想秀等多样舞台……君子淑女们总能将传统文化融入歌舞,一颦一笑,举手投足,无不氤氲着传统文化的韵味。“这是向传统文化致敬!”一个编舞评委肯定地说。据悉,川剧、京剧、剪纸、捏面人等闪耀着中国传统文化光彩的民间技艺等都成为西大附中“1+5”实践大课堂的最受学生欢迎的课程。 传统文化教育既需要寓于心,更要化于行。为此,西大附中还探索“以典礼积淀庄重、优雅的人格”的文化培育之路,让每一位学生都成为谦谦君子和优雅淑女。 “君子不重则不威”。典礼看似只是一个仪式却是一次传统文化的浸润,能让师生培育出一种庄重感,积淀优雅的人格。从2008年9月开始,西大附中对新生进行特色入格教育。建班礼,拜师礼,升学礼,入团礼,成人礼,重阳节敬颂礼,毕业礼等促进学生人格养成,塑造学生的精神品格。一套流程下来,人们看到的是秀外慧中的女生、玉树临风的男生。2014年8月,西大附中还建成了专业的典礼文化团队,将素能培训扩展到教师、家长。 今天的西大附中学生独立、仁爱、自主,教育呈现出低调淳朴而又缤纷卓越,学生在传统文化熏陶中树立起崇高的社会理想,践行社会主义核心价值观,成长为才华卓越、胸怀高远的未来精英。